“Tegelikult Pole Virtuaalses Reaalsuses Midagi. See On Absoluutne Läbipaistvus "

Sisukord:

“Tegelikult Pole Virtuaalses Reaalsuses Midagi. See On Absoluutne Läbipaistvus "
“Tegelikult Pole Virtuaalses Reaalsuses Midagi. See On Absoluutne Läbipaistvus "

Video: “Tegelikult Pole Virtuaalses Reaalsuses Midagi. See On Absoluutne Läbipaistvus "

Video: “Tegelikult Pole Virtuaalses Reaalsuses Midagi. See On Absoluutne Läbipaistvus
Video: Cloud Computing - Computer Science for Business Leaders 2016 2024, Aprill
Anonim
suumimine
suumimine

Kuidas teie digitaalse maastiku eriprojekt välja näeb?

S. K.: Festivalil esitleme kümmet RANEPA sotsiaalteaduste instituudi disainikooli õpilaste tööd. Kõiki objekte saab vaadata VR.-prillide abil, mille pakub Next.space. Need saavad olema kahemõõtmeliste prototüüpide kolmemõõtmelised ruumilised tõlgendused - kahekümnenda sajandi ühe suurkunstniku tööd, ulatudes Wassily Kandinskyst ja Piet Mondrianist kuni James Rosenquisti ja Roy Lichtensteinini.

Kuidas on see seotud festivali tänavuse peateemaga - "Läbipaistvus"?

S. K.: Virtuaalreaalsuses pole tegelikult midagi. See on tõeline, absoluutne läbipaistvus.

Kuidas projekti idee tekkis? Mis on selle ainulaadsus?

N. V.: Projekti idee on hariv. See on ametlik õppus, mille eesmärk on õpilastele meelde tuletada, et arhitektuur ja disain on peamiselt kunstivaldkond. Kujundades fantaasiaruumi, millel puudub igasugune funktsionaalsus, loovad õpilased molbertikunsti, jäädes samas standardsete arhitektuuriprobleemide lahendamise valdkonda. Sel viisil tuletame neile meelde, et meie tegevuse peamine eesmärk on mulje programmeerimine ja arhitektuur on ümbritsev teater. Projekti eesmärk on anda õpilastele kogemus ruumi kogemisest koos selles oleva liikumisdraamaga, töö üldise stseeni skaala ja selle iga detailiga, sidumata tuttavate vormide ja tähendustega. Peatudes abstraktse maali valdkonnas, olles üksikasjalikult analüüsinud originaalset prototüüpi, tegutseb õpilane töö kaasautorina, luues oma töö, mis on lahutamatult seotud magistri töö esteetiliste omadustega. Meie jaoks oli oluline, et õpilased näeksid ruumi kahemõõtmelises pildis, mõistaksid, et absoluutselt kõigest võib saada arhitektuuri ja disaini loomise lähtepunkt.

Miks valiti digitaalse maastiku jaoks näited mittefiguratiivsest maalimisest?

S. K.: Mittefiguratiivse maali teosed valiti prototüüpideks just selleks, et antropomorfsete tegelaste ja äratuntava saatjaskonna olemasolu ei suunaks õpilasi valele teele, tõlgendades maali ruumi sõna otseses mõttes virtuaalsesse reaalsusesse. Ülesandeks oli prototüübist eemaldumine ja oma autoriteose loomine. Tõlgendamine oli meile oluline, oma ruumi loomine prototüübiga seotult selle ruumilises ja plastilises loogikas. Teie ees olevate konkreetsete, realistlike piltidega on seda palju raskem teha. Selliseid harjutusi teevad õpilased paljudes maailma juhtivates arhitektuurikoolides: SCI-Arch, SAC, AA, Bartlett, Pratt.

Miks tasub digimaastikke oma silmaga näha?

N. V.: Näitusel on oluline töid näha, sest ainult seal on võimalik loodud ruumidesse täielikult sukelduda ja neid uurida. Uskuge mind, see kogemus erineb staatilisest renderdamisest ja isegi ekraanil kuvatavast videost.

XX VII rahvusvaheline festival "Zodchest'19" toimub 17. – 19. Oktoobril Gostiny Dvoris. Üksikasjaliku teabe ürituse kohta leiate ja registreeruge festivalil külalisena ametlikul veebisaidil www. zodchestvo. com

Soovitan: