Mida on vaja linnas lastele mugava ruumi loomiseks?
Alexandra Chertkova: Oleme oma kontseptsioonis „Linna lastele“sõnastanud linna lastele mugava ruumi põhiprintsiibid. See on integreeritud lähenemine, mis võimaldab muuta kõik linnaelemendid - tänavad, sisehoovid, väljakud ja pargid - turvaliseks ja sõbralikuks ning mis kõige tähtsam - kohandatud väikelinnlaste arusaamade ja vajadustega. Esimene põhimõte on võime vabalt ja ohutult liikuda. Selle tagab autode kiirusepiirangute reguleerimine elamute tänavatel; jalakäijate tsooni ja liikluse vaheliste piiride liigendamine; suletud jalakäijate marsruutide võrgustiku loomine, mis ühendaks laste tõmbekeskusi; mänguruumide loomine mitte ainult hoovides, vaid ka tänavatel; kõigi tänavate piisava valgustuse ja sotsiaalse kontrolli tagamine. Teine põhimõte on mängualade mitmekesisus linnakeskkonnas, mänguvormingud ja maastikud. Pealegi ei tohiks neid kõiki rangelt piirata ja aiaga piirata, vaid need kootud linna riidesse, et lapsel oleks võimalus jälgida kõiki linnaelu mehhanisme.
Kolmas põhimõte on samastumine. Igal linnakeskkonna objektil peaks olema "oma nägu". Linn tervikuna peaks olema lapsesõbralik ja interaktiivne õpikeskkond.
"Linna jaoks lastele" kehtib veel üks ülemaailmne põhimõte - ökoloogia. Linnades peaksid olema tiheda liikluse ja hea heliisolatsiooniga looduslikud oaasid.
Keskkond peaks olema mugav ja huvitav nii lastele kui ka täiskasvanutele, et need kaks rühma saaksid omavahel suhelda, kogemusi vahetada.
Kaasamise põhimõte on kohustuslik: puuetega lapsed tuleks kaasata avalikku ellu ja kasutada linnaruumi täielikult.
Samuti on meie jaoks põhimõtteliselt oluline rakendada oma tava ja populariseerida laste kaasamist disainiprotsessi. Nii kujuneb isiklik vastutustundlik suhtumine linna, hõlbustatakse enese tuvastamise protsessi, tehakse kindlaks linna laste vajadused ja luuakse ebakonventsionaalseid lahendusi.
Millised on tänapäeval laste ruumide, mänguväljakute arendamise peamised suundumused? Eriti Venemaal?
A. Ch.: Meie jaoks on trend nr 1 meetodid, mis põhinevad suhtlemisel tulevaste keskkonna kasutajatega. On vaja õigesti esitada sihtrühma - laste ja täiskasvanute küsimusi selle kohta, mida nad sellest või teisest kohast arvavad, kuidas nad seal aega veedavad, ning seejärel õigesti tõlgendada vastuseid ja töödelda saadud andmeid.
Trend nr 2 - eri vanuserühmade jaoks spetsiaalsete tsoonide loomine ja ühiskasutuseks ruumi eraldamine. Iga ala peaks olema varustatud seadmetega, mis on mõeldud teatud vanuses lastele. Sellest lähtuvalt peaks tootjate sortiment sisaldama komplekte kõige väiksematele, vanematele lastele ja noorukitele.
Kolmas suundumus on erinevate ajaviidete jaoks mõeldud kohtade varustamine: rollimängud, aktiivne ronimine, vaiksed mängud, vaikne puhkus, seltskonnas suhtlemine - meil on suhtluskohtade jaoks isegi selline termin - “shushukalnitsa”. Oleme välja töötanud miinimumkomplekti kvaliteetsele mänguväljakule, kus iga laps leiab midagi teha: ta võib istuda üksi või seltskonnas, soovib - saab aktiivselt mängida, joosta, ise mängu välja mõelda. Seetõttu peab trend nr 4 pakkuma maksimaalset varieeruvust. See on saidi arendamise ja suhtlemise võimas element: väikestel inimestel peaks olema võimalus koos huvitavalt ja entusiastlikult mängida, luua inimestevahelisi sidemeid, katsetada ja oma ideid ellu viia.
Teine mainimist väärt suund on marsruudid. Ei piisa, kui mõelda ainult mõnele eraldi objektile, vaid on vaja välja töötada marsruudid, mis ühendavad neid erineva ulatusega: sisehoov, linnaosa, linn. Need on suhtlemisteed, ristumiskohad ja suhtlusrajad. See võib olla laste jaoks turvaline ratastranspordi marsruut, jalutuskäru kärudega emade jaoks, sealhulgas erinevad tsoonid, kus vanemal lapsel on midagi teha. Selline integreeritud lähenemine tagab linnaruumis kõige tõhusama ajaveetmise nii lapsele kui ka täiskasvanule.
Mida on vaja selliste ruumide atraktiivsuse suurendamiseks mitte ainult kesklinnas, vaid ka muudes piirkondades? Kuidas saaksime kasutada urbanismi linnaosade vaatamisväärsuste loomiseks?
A. Ch.: Ääremaade peamine probleem on hoonete monotoonsus ja hajuvus. Ja puhkealade arendamine ei lahenda kahjuks alati neid probleeme, mille sümboliks on saanud tavalise varustuse ja monotoonse funktsionaalsusega samad plastikust "kremliinid". On vaja läbi viia linnaosa arengu terviklik analüüs, teha kindlaks jalakäijate marsruudid, vaatamisväärsused, mis võivad moodustada kohalikke keskusi, kuhu koonduvad ainulaadsed avalikud ja puhkefunktsioonid. Seega loome helge, originaalse ruumi, millega kogu ala seotakse, ja samal ajal moodustame naabrite jaoks koha ja võimaluse suhelda. Mõistagi peaks igasse sisehoovi jätma vajaliku funktsionaalsuse, võimaldades kasutajatel - selle sisehoovi elanikel, kes näiteks ei saa või ei taha õue minna, ruumi kasutada. Kohalikesse keskustesse on võimalik paigaldada individuaalselt kujundatud ja suuremale kasutajaskonnale mõeldud multifunktsionaalseid seadmeid ning tavalistes hoovides on võimalik paigaldada ökonoomsemaid ja standardsemaid seadmeid.
Oleme Druzhbas kindlad, et lähitulevikus hakkavad Venemaa suured linnad kasutama seda tehnikat ühiselamupiirkondade keskkonna kvalitatiivseks muutmiseks ainulaadsete kohalike puhkekeskuste loomise kaudu. Selleks on vaja selline integreeritud lähenemisviis sisse viia linnakeskkonna arendamise pikaajalistesse programmidesse.
Lisaks keerukusele on Venemaa elanike linnaparandusprojektide raames vaja elanikega aktiivsemalt suhelda. Linlastega peetava konstruktiivse dialoogi suurepärane näide võib olla Moskva programmi "Minu rajoon" edukas kogemus. Elanike kaasamine otsuste tegemisse selle kohta, milline on nende õu ja ala, lahendab paljusid probleeme.
Rääkige rakendatud linnaprojektidest, mida peate kõige edukamaks
A. Ch.: Siinkohal tahaksin mainida kahte projekti - Vyksa ja Naberezhnye Chelny. Pirogova tänav 6 asuva pargi ümber koondusid muusika-, spordi-, kunsti- ja üldhariduskoolid ning teadusliku ja tehnilise loovuse keskus. Samal ajal ei olnud lastele ruumi, kus nad saaksid pärast tunde oma vaba aega veeta, mängida.
Avalikuks kasutamiseks absoluutselt sobimatust kohast lõime kohalike elanike abiga elava aktiivselt areneva ruumi. Kunstilise ja kujundusliku kontseptsiooni mõtlesid välja lapsed ise ning meie, spetsialistid, juhindusime sellest kontseptsioonist kogu projekti vältel. Ühiste jõupingutuste tulemusena ilmus objekt avaliku ruumi ja mänguväljaku piirile. Oleme loonud ruumi, mis on tüpoloogias ja funktsioonis uus, alustades koha eripäradest ja kasutajate soovidest.
Naberezhnye Chelny projektis seisime silmitsi ülesandega luua uued stsenaariumid kaasaegse sisehoovi kasutamiseks. Võtsime aluseks funktsionaalsete alade ühendamise põhimõtte, millest igaühel on mitu kasutusvõimalust. Sisehoovi keskosa on moodulobjekt, mis sisaldab pidulauda, lava ja varikatuse all suhtlemisala. Lõõgastava puhkuse austajatele oleme kujundanud mitmekesised kohad suhtlemiseks ja privaatsuseks. Mänguväljak on roheliste moodulite - "klassiruumide" - rägastik. Seal on alasid aktiivseks mänguks ja rahulikuks - "shushukalnitsy". Lisaks oleme loonud laste marsruudid, mille peal on laiali hajutatud esemed. Ja mis kõige huvitavam, nad tulid välja uue funktsionaalse disainiga riidekuivati ja vaippeksja jaoks. Selgus, et see formaat on endiselt väga nõutud.
Millega sa praegu tegeled?
A. Ch.: Nüüd hakkame tegelema lasteaedade mänguvahenditest ja parenduselementidest valmistatud konstruktori eksperimentaalse projektiga. Projekt hõlmab disaineri kasutamise juhendite väljatöötamist ja selle põhjal mitmesuguste kombinatsioonide loomist, mis on kohandatud konkreetsete saitide ja ülesannete jaoks. Oleme kaasanud projekti uurimisosa, mis hõlmab tööd disaineri tulevaste kasutajatega, ja plaanime metoodikasse lisada kaasamisetapi, mis peab eelnema iga kombinatsiooni väljatöötamisele. Loodame, et see projekt, mis koosneb kolmest elemendist: konstruktor, koolitusjuhendid ning laste ja õpetajate kaasamise praktika koos skaleerimise ja aktiivse rakendamisega, muudab lasteaedade hoovid ainulaadseks isegi siis, kui need koosnevad juba valmis elementidest.
