Ruben Arakelyan, arhitekt, diplomi juhendaja:
„Uue majandusreaalsuse tingimustes on oluline tuvastada linna olemasolevate ressursside potentsiaal. Oluline on õppida seda kasutama ja väikseid kohalikke investeeringuid kaasates parandada linnakeskkonna kvaliteeti. Sellest lähtuvalt otsustati diplomiprojekti raames uurida Moskva mahajäetud kohtade teemat, et neid taastada. Jalakäijate uuringud näitasid üle saja mahajäetud koha Aiaringi piires. Seejärel hakkasime ise kaaluma kaht võimalust tuvastatud objektidega töötamiseks - kas proovida avastada iga üksiku elemendi potentsiaali või leida nende koostoime. Selle tulemusena leppisime teise variandiga ja leidsime linnakaardilt selliste mahajäetud hoonete ja territooriumide kogunemiskohad. Üks kõige iseloomulikumaid alasid ja sai disaini teemaks.
Olles selle saidi üle otsustanud, hakkasime otsima kõige tõhusamaid viise selle ellu äratamiseks. See oli absoluutse eksperimendi tsoon, mistõttu oli vaja jälgida kõiki saadaolevaid analooge, uurida maailmakogemust. Kõige optimaalsem idee tundus olevat haridusfunktsiooni juurutamine. Leidsime seose hüljatud kohtade ja unustatud ametite vahel, mida ei peeta kogu maailmas prestiižikaks. Isegi pindmisest uuringust piisas mõistmaks, et Venemaal liigitatakse füüsilise töö erialad mitte prestiižikaks. Nii jõudsime ideeni luua Moskvas mahajäetud hoonete baasil tehnikume.
Lisaks tekkis mõte, et tehnikumi restaureerimise ja korrastamise saavad osaliselt läbi viia õpilased ise, kes omandaksid samaaegselt haridusprotsessiga praktilisi oskusi. Kuna enamik vaadeldavatest objektidest on arhitektuurimälestised, on nende "organismi" sissetung minimaalne, punktitaoline. Enamasti interjööride tasemel. Lisaks hoonete sellisele taastamisele eeldame ka elukutse taastamist. Tehnikum sulandub linna kangaks, inimesed näevad, kuidas hooneid renoveeritakse. Võib-olla muudab selline füüsilise töö protsessi kokkupuude suhtumist ametisse.
Tahan märkida, et seda tööd toetas Moskva peaarhitekt Sergei Kuznetsov ja ta kirjutas suurepärase arvustuse. Ta nõustus, et linn vajab sellist täpset anatoomiat, nõelravi ja rehabilitatsiooni, nõuab keskkonna kvaliteedi parandamiseks varjatud potentsiaali paljastamist."
*** Moskva. Intervallid. Hariduslabor
Alina Nazmeeva
Diplomiprojekt koosneb kahest osast - uurimuslik ja arhitektuuriline. Uuring hõlmab Moskva keskosa aiaringis - eelkõige mahajäetud maju ja siin asuvaid vabu krunte. Jalgsi väliuuringud võimaldasid jagada ajaloolise kesklinna segmentideks ja tuvastada "kaotuse" piirkonnad. Kokku avastati 136 mahajäetud hoonet ja territooriumi, 55 vaba krunti ja 79 rekonstrueerimiseks suletud hoonet. Suurim selliste kohtade kontsentratsioon leiti Ivanovskaja Gorka piirkonnas - umbes 22 objekti. Nende põhjal tehakse ettepanek luua tehniline kool, mis keskenduks füüsilise töö õpetamisele. Tehnikumi hooned on jaotatud tuvastatud mahajäetud majade vahel. Kõiki hooneid ühendab jalutusradade süsteem.
Projekti elluviimine on jagatud etappideks. Diplomitöös vaadeldakse üksikasjalikult esimest etappi, nähes ette võtmehoonete renoveerimist - see on tehnikakool ise, õpilaskodu ja töötuba. Pärast üksikasjalikku uurimist hoonete ajaloo kohta, mida soovitakse taaselustada, pakkus autor välja minimaalse ümberkujundamise programmi. Fassaadid ja nende väliskontuur on täielikult säilinud. Muudatused mõjutavad ainult interjööre. Ühiselamus on väikesed privaatsed eluruumid, mis meenutavad oma ülesehituselt laevakajuteid. Samal ajal on avalikku ruumi maksimaalselt laiendatud. Õpilased panevad oma eluruumid ise kokku liimpuidust. Sama lähenemist kasutatakse ka töökojas ja tehnikumis. Viimase fassaadidel ilmuvad siiski mõned autorilahendused kergete ajutiste konstruktsioonide galeriina.