Korterelamu projekti töötas välja Moskva Arhitektuuri Instituudi osakonna "Prom" neljanda kursuse üliõpilane Polina Korochkova. Samal kevadsemestril töötas Polina ühe Južnõi Tšertanovi mikrorajooni näitel koostatud planeerimisprojekti kallal. Järgmine teema oli elamu - sama mikrorajooni jaoks linnakujuline domineeriv osa.
Seos paikkonnaga on antud juhul tingimuslik - neljanda dimensiooni arhitektuuribüroo õpetajad Polina, Vsevolod Medvedev, Zurab Basaria ja Mihhail Kanunnikov on kindlad, et selline lähenemine - tüüpilise mikrorajooni taaselustamine individuaalse arhitektuuriga majaga - on võimeline peaaegu igasuguse keskkonna - Chertanovo, Biryulyovo, Butovo - muutmisest … Arhitektid on veendunud, et paneelisarjade moderniseerimine ei saa anda jõuliselt võrreldavat mõju autori arhitektuuri mõjuga, mis võib linna visuaalselt ja emotsionaalselt küllastada.
Kuid kõige huvitavam on see, et õpetajad, olles kõrgelt hinnanud Moskva Arhitektuuriinstituudi 4. kursuse üliõpilase projekti, hakkasid varsti pärast tööde algust mõtlema selle võimalikule rakendamisele. "Ettepanek meeldis meile arendusprotsessi käigus väga," meenutab Vsevolod Medvedev. - Seetõttu oleme olnud detailide suhtes tähelepanelikud, viinud projekti maksimaalse realismi tasemele. Õige ja teostatava konstruktsiooni tegemiseks meelitasime isegi oma disainereid ja alltöövõtjaid. " Medvedevi sõnul süüdistatakse õpilasi sageli suutmatuses tõeliselt kujundada, liigsest ideefantaasiast ja reaalsusest lahtiühendamisest. Sellepärast tehakse käesolevat tööd sihilikult loogiliselt ja isegi veidi lihtsustatult: standardne sambakõrgus, läbipaistev ja selge konstruktiivne skeem, tuttavad ja "peaaegu eeskujulikud" korteriplaanid. Klient leiti peaaegu kohe - suur arendaja, kes arendab massiliselt Uus-Moskva territooriumi.
Kaks kitsast elamutorni, mis on ühendatud klaasitud trepi ja lifti ristmikuga, kasvavad välja tohutusest maa-aluse parkla plaastrist, mille katusel on mitu väikest mahtu: kino, kauplused ja muud "avalikud funktsioonid". Teise korruse tasandil ühendab neid elamute ja üksteisega katkine visiiri joon, mis kaitseb halva ilma eest ja moodustab üleminekuteid. Luksuslik stylobate osa on aga kavandatud ligikaudu õppetöö osana; seda saab taaskasutada, kui soovite, või isegi eemaldada, et maja "istutada" mõnele muule saidile - ütleb Vsevolod Medvedev.
Peamine asi on tornid. Nad ei erine üksteisest nii seest kui väljast. Üks on galeriihoone, kus väikesed ühetoalised pliiatsiümbrised (40-50 m2, keskmiselt 3,8 x 8 m) külgnevad 60-kraadise nurga all lifti rummu küljest mööduva lühikese koridoriga. Need on vallalistele ja noortele peredele mõeldud stuudiod: vannituba ukse juures, voodi õhtuhämaruses veidi edasi; valgusele lähemal on mini-köök-elutuba ja lõpuks rõdu. Ainus valgusallikas on välissein klaasist. Korterite "pliiatsiümbrised" võetakse erineva pikkusega välja ja näevad välja nagu ebaühtlaselt välja tõmmatud sahtlid mõnes raamatukogu arhiivikapis. Väljas on "kastid" kujundatud erinevates värvitoonides - need on valged, hallid ja mustad, mis suurendab mahukomplekti efekti ja võib isegi meelde tuletada mõningaid pääsukese pesasid või merekarpe, mis on ohtralt vertikaalsele seinale kinnitatud.
Teine torn on mõeldud üle saja meetri (129 ja 133 m) korteritele2) ja tuttavam tüpoloogia. Need on kirjutatud lakoonilisse rombiplaaniga klaasikogusse, mille kaunistamiseks on tehtud ettepanek kasutada peegliklaasist kardinfassaadi, rikastades karmi pilti lugematute peegeldustega.
"Projekti edu, nagu mulle tundub, seisneb selles, et oli võimalik aimata turu nõudmisi," kommenteerib Vsevolod Medvedev.- Maailmas ehitatakse palju moodulmaju, kuid meie riigis jäävad need sageli paberile ja kui meil õnnestub oma plaanid ellu viia, on see, ehkki väike samm olukorra muutmise suunas. Keegi muidugi ei räägi selliste majade massilisest ehitamisest, kuid eksperimendina on see täiesti võimalik. Ja kindlasti oleme meelitatud, et räägime õpilasprojektist. Tema näitel loodame tõestada, et õpetajate ja õpilaste jõupingutused võivad luua üsna reaalseid ja kvaliteetseid projekte."
Rakendamisläbirääkimised on siiski pooleli. Ehitusplatsil on võimalik autorit ja õpetajaid täiesti kindlalt aplodeerida.
