Wowhausi büroo asutajad Oleg Shapiro ja Dmitri Likin valisid koos Maria Kachalova ja Nadezhda Chadovichiga oma stuudio lõputööde teemaks “Linnateraapia”. Teema olemus on linnapiirkondade ja objektide ümberkujundamine ja areng, mis on kaotanud oma esialgse eesmärgi, kuid säilitanud ülelinnalise ja kultuurilise väärtuse. Õpilased viitasid sellistele aladele nagu Moskva hipodroom, Põhjajõe jaam, Mosfilm ja isegi Kreml. Ja nad püüdsid pakkuda oma rehabilitatsiooni jaoks oma - mõnikord leebeid ja delikaatseid ning mõnikord radikaalseid ja julgeid - stsenaariume. Selle kohta, mis sellest tuli, küsisime stuudio juhtidelt Oleg Šapirolt ja Dmitri Likinilt.
Oleg Shapiro
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
“Minu jaoks on diplomite kallal töötamise käigus tekkinud kolm põhiteemat. Esimene neist on tegelikult diplomi teema. Teine on meie suhtlus kraadiõppuritega ja nende suhtlemine meiega, nähtav opositsioon. Ja kolmandaks, kuna magistrikraad pole Vene reaalsuses nii pikk, peate mõistma selle kontseptsiooni ja eesmärke. Näiteks Moskva Arhitektuuri Instituudis olid sel aastal viimased spetsialistidiplomiga tudengid alles lõpetamas. Ja MÄRTSI lõpetajad saavad magistrid inglise diplomitega. Kuid Vene ülikool ise on äärmiselt lapsik. Ja mulle tundub, et selles mõttes õnnestus meil lähenemist muuta, eemaldusime meelega traditsiooniliselt vene paternalistlikust õpetusest.
Üliõpilased on ise arhitektid, valmis pärast bakalaureusekraadi töötama. Need on inimesed, kes on üsna võimelised edasi tegutsema, arhitektuuriga tegelema. Kui need inimesed soovivad saada kõrgeimat arhitektuurse disaini kvalifikatsiooni, lähevad nad magistriõppesse, mis on jagatud kaheks osaks - diplom ja lõputöö. Võtan seda väitekirja tõsiselt. See ei ole lõpuprojekti selgitav märkus, vaid siiski võimalikult tõsiseltvõetav uurimiselementidega lugu.
Selles osas tulime välja diplomi teema. Ülesanded, mille seame endale ja lõpetajatele, on: põhjaliku uurimistöö läbiviimine; disainiobjekti selle uuringu põhjal tehtud valik; omakorda selle konteksti, sisemise struktuuri, arenguressursside ja linnaplaneerimise potentsiaali uurimine. On selge, et kogu objekti on võimatu teha lõpuprojektina. Seetõttu valime teose ja esitame selle territooriumi üldise arengu raames selle teose. Kuna me räägime territooriumide degradeerumisest ja nende taastamisest, oleme oma teema nimetanud linnaruumiks. See tähendab, et me usume, et see degradeerumine on ravitav. Veelgi enam, me mõistame, et niipea, kui nii tohutu objekt hakkab lagunema, „nakatab“see keskkonda, mis kui mitte kahaneb, on tegevus piiratud. Vana funktsiooni teistega täiendades, nende leidmisel, tänapäeva elu puuduvate aspektide täitmisel tagastame objekti linnaelu tegeliku keskuse staatusesse. Seda on lihtsam teha, sest igal neist objektidest on oma konkreetne sümboolne tähendus. Need kõik on jämedalt öeldes kaubamärgid. Neid ei hävitata meeles, kõik ootavad neilt seda, mida me aitame realiseerida. Edasine uurimine läks. Esimesed on linnaplaneerimine, neid on terve komplekt. Seega mõistame, mis on antud kohas võimalik, sealhulgas transpordi ligipääsetavus, kui aktiivne funktsioon on reaalne, missugune, millest selles piirkonnas puudu on ja milliseid funktsioone saab kasutada kaotatud tegevuse korvamiseks. Edasi tuli siseajaloo uurimine. Me pidime mõistma kasutamise ressursse ja seda, et taastatav funktsioon peab olema eemaldamatu, liidetud põhifunktsiooniks.
Eeldame, et üsna täiskasvanud inimesed (meil oli umbes 40-aastaseid, üle 40-aastaseid) omal otsusel ja omal kulul omandama kõrgeima arhitektuurihariduse. Nii et nad vajavad seda. Nad teavad, kuidas uurida, kujundada, iseseisvalt tööd teha ja on valmis tavapärasesse ellu minema. Eeldame, et lisaks motivatsioonile on üliõpilastel selleks suuresti iseseisvaks tööks piisavalt ka näiteks haridust, kogemusi ja energiat. Selles mõttes viidi meie rühmas paternalistlik ja patroniseeriv roll miinimumini."
Dmitri Likin
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
"Meie stuudio jaoks pakkusime välja teema" Linnateraapia ", mis tähendab tähelepanu väärtuslikele, kuid füüsiliselt ammendunud objektidele. Linnades on tohutult palju märkimisväärseid territooriume, mis kunagi olid raskuskeskmeteks ja elustasid kõik ümbruskonnad. Tänapäeval on paljud neist järk-järgult suremas. Üliõpilastele seatud ülesanne on esiteks leida sellised olulise funktsiooniga hooned ja territooriumid, mis on aja jooksul oma tähtsuse kaotanud, kuid mida ei saa täielikult kaotada. Teiseks proovige leitud objektid taaskäivitada, ümber programmeerida, paljastada nende väärtus, mõista linna ja linlaste rolli, vaadata funktsiooni üle, anda uusi tähendusi, säilitades samas ainulaadsuse.
Koolituskursuse raames püüdsime erilist tähelepanu pöörata elustamist vajavate objektide otsimisele. Selleks tehti ekskursioone, tehti uuringuid. Iga lõpetaja määras saidi valiku iseseisvalt. Lisaks püüdsime meelitada ligi õppejõude väga erinevatest valdkondadest, mis oleksid võimelised pakkuma üliõpilastele võimalikult täielikku ja mitmekülgset vaadet probleemist. Näiteks oli äärmiselt kasulik sotsioloogilise uurimisrühma KB23 spetsialistide loengukursus. Tudengitele meeldis ka Ilya Oskolkov-Tsentziperi loeng, kes selgitas, kuidas uurimistöid teha linnaobjekti programmeerimisel. Kuid peamine on see, et püüdsime õpilasi harjuda mõttega, et arhitektuur on mingi järjepideva vaimse harjutuse tulemus.
Uue Moskva osaks saanud Troitski ümberprogrammeerimisega seotud leidlik teos. Autor Ksenia Zvereva pakkus standardse magamiskoha näitel välja uue funktsionaalse programmi kogu linnale."
*** Ronige seinale
Ülikooli ülikoolilinnak Kremli territooriumil Oleg Sazonov
Moskvas hargnev töö avalike ruumide parendamiseks ei mõjuta praegu Kremli territooriumi mitte mingil moel - pealinna olulisim arhitektuurimälestis jääb linlastele praktiliselt suletuks, millest on räägitud juba ammu, kuid nad ei tee palju. Autor seadis endale eesmärgiks vähemalt projektis sellest ajaloolisest ebaõiglusest üle saada. Ja säilitades kõik praegused Kremli funktsioonid, avage suurhertsogi kindlus, et see oleks kodanikele ja turistidele tasuta juurdepääsetav.
Oleg Sazonov jälgis, kuidas Kremli funktsioonid ja küllastus alates asutamise päevast muutusid, ja jõudis järeldusele, et tänaseks on haldusfunktsioon muutunud domineerivaks, jättes kultuuri- ja haridusfunktsioonid kaugele seljataha. Kreml on sotsiaalsest kontekstist välja jäetud ja ajalugu tõrjutakse Kremli müüride taga. Uute tegevuste sisseviimisega on võimalik ruumi taaselustada ja ümber programmeerida, ilma et see mõjutaks olemasolevaid kasutusjuhtumeid.
Niisiis tehakse Kremlis ettepanek luua uus ülikoolikeskus, just temast peaks saama elu generaator. Lisaks sellele moodustatakse territooriumil täieõiguslik avalik ruum koos väljakute, amfiteatri, puhkealade, näituse- ja muuseumiruumide ning galeriidega. Nendele renoveeritud aladele tagatakse juurdepääs ajutiste konstruktsioonide kaudu - trepid ja kaldteed, mis meenutavad kergeid tellinguid. Need on kinnitatud otse Kremli müürile Punase väljaku küljelt. Seina taga on korraldatud tasane ala. Ja seinal on vaateplatvorm. Samuti on võimalik kõndida mööda Kremli seinu.
Oleg Shapiro
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
"Me ise ei oleks julgenud võtta Oleg Sazonovi valitud Kremlit. Huvitaval kombel ümbritseb Kreml oma uurimistöös tohutult igasugust tegevust. Ainus koht, kus tegevust ei toimu, on Kreml ise, seal on tühjus."
Dmitri Likin
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
"Edukaimate teoste hulgas tooksin välja Oleg Sazonovi katse Moskva Kreml ümber programmeerida. Stuudio mitteametlikuks juhiks sai Oleg, sest ta ei peljanud, nagu öeldakse, püha juures kiikuda. Ta pakkus üsna julgelt välja, et Kreml on suur kabinet, mis tuleb muuta ligipääsetavaks ja avatuks. Ta mõtles välja naljaka süsteemi Kremli "taaskäivitamiseks", pakkus võimalusi selle avamiseks linnale ja maailmale. Samal ajal säilitas ta kõik olemasolevad funktsioonid - juhtimis-, poliitilised, haridus- ja kultuurifunktsioonid, muutes kogu territooriumi rohkem elavaks kui surnuks."
Oleg Sazonov, projekti autor:
Sattusin gruppi peaaegu juhuslikult, tahtsin alguses ühineda teisega, kuid sain peaaegu kohe aru, et olen täiesti omal kohal. Meie õpetajate seisukoht erines tavapärastest arvamustest. Nad kutsusid meid vaatama eriala väljastpoolt - näiteks sotsioloogia poolelt. Meie stuudioteema on üldiselt väga sotsiaalne, nii et Dmitri ja Oleg laiendasid meie teadmiste valdkonda, kutsudes klassidesse teiste elukutsete spetsialiste, kes aitasid ennast ja oma tööd väljastpoolt vaadata. Mul on hea meel, et töötasime mitmel moel iseseisvalt, õpetajad on sellele korduvalt keskendunud. Tore oli konsultatsiooni käigus kuulda, et oleme vabad ja saame ise oma projekti vedada, rangeid reegleid ei olnud. Meile ei antud nõu, kuid mõned viited objektidele, lõid meiega dialoogi, aitasid leida vihjeid - see oli pilt. Meie disain oli väga järjekindel ja iga samm tuli tõestada. Kui otsus tehti, tuli seda algusest lõpuni põhjendada. Üldiselt peate meie erialal suutma tõestada, mida teete.
Usun, et minu diplom on õigesti püstitatud ülesande, sõnastatud ülesande tulemus. Olen juhtunuga rahul. See oli minu jaoks huvitav ja seetõttu õnnestus kõik."
*** Mitte ainult hobuste võidusõit
Moskva keskosa hipodroomi territooriumi arendamine
Andris Shneps-Shneppe
1950. aastate keskel ehitatud arhitekt Ivan Zholtovsky ehitatud hipodroomi peahoone ja kogu hipodroomi territoorium on tänapäeval linna poolt äärmiselt vähe kasutatud. Enam kui 26 hektarit hõlmava hiiglasliku kompleksi peamine probleem on selle isolatsioon ja irratsionaalne ruumikasutus.
Projekti autor tegi ettepaneku stabiilse ala kasutamise optimeerimiseks, funktsionaalsuse laiendamiseks ja kompleksi küllastamiseks uute tegevustega. Eelkõige selleks, et rajada kodanikele avatud suur park. Rohelisi muruplatse pakutakse isegi jooksulindi sees, kus võistlusi peetakse. Doktorandi pakutud viadukt võimaldas moodustada projektis hipodroomi avalikust osast ja tribüünide hoonest pargini lühima jalutuskäigu.
Lisaks ratsaspordikompleksi renoveerimisele, mis muutub projektis avalikult kättesaadavaks, plaanib autor luua hipodroomi siseselt uue hipoteraapia rehabilitatsioonikeskuse. Tänapäeval on see funktsioon eriti halvasti arenenud, hoolimata selle ravimeetodi populaarsusest. Autori idee kohaselt sisaldab uus moodne keskus lisaks jõehobu, mängu- ja muusikateraapiale ka erinevaid loovaid töötube, spordisaale, kaasavat kooli ja haiglat. Puuetega lastele pakub projekt üleminekute ja kaldteede süsteemi, erinevaid marsruudistsenaariume.
Oleg Shapiro
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
"See on enam kui 40 hektarit territooriumi, mis on üldiselt läbimatu, mis tänapäeval on" hobuste garaaž ", nagu ütles meie õpilane (1500 hobust) Moskva kesklinnas. Ja see on haruldane, kui suure linna keskus ei kasuta territooriumi intensiivselt”.
Dmitri Likin
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
„Andris Šneps-Šneppe tähelepanuväärne töö on seotud hipodroomi ümberkujundamisega. Autor taipas kiiresti, et hipodroom oli nagu lõputu hobuhoidla kesklinnas ja ei töötanud korralikult. Olemasolevale kitsale funktsioonile lisas ta kogu linna - puhke- ja avalikud ruumid, rehabilitatsioonikeskus, spordikompleks."
Maa-alune Leninka
Vene riigiraamatukogu ümberkujundamine
Oleg Raspopov
Kuuest hoonest koosnev komplekskompleks, mis moodustas sisehoovide, sammaskäikude ja umbes Rooma foorumi sarnase süsteemi, ehitati Vladimir Štšuko ja Vladimir Gelfreichi projekti järgi aastatel 1928-1941. Täna on projekti autori tähelepanekute kohaselt raamatukogu funktsioon kaotanud oma algse tähenduse. Kuigi külastajaid jätkub, väheneb nende arv. Raamatukogud vajavad kogu riigis kaasajastamist, täiustamist ja uute tehnoloogiatega küllastumist.
Rohkemate lugejate ja külastajate ligimeelitamiseks tegi autor ettepaneku luua raamatukokku multifunktsionaalne näitus ja multimeediumipind. Kõik raamatukoguhooned on säilinud. Ehitatakse ainult Ivanovski saali, mis jääb väljapoole ranget reguleerimisala. Säilitades kõigi hoonete ajaloolise ilme, ühendab autor raamatukogu mitu ruumilist ressurssi ühe kommunikatsioonituumaga. Enamik ühendusi ja marsruute on korraldatud maa-aluses korruses, mis on vabastatud ja täidetud uute funktsioonidega. See on võimalik vundamentide tugevdamise ning kaasaegse ventilatsiooni- ja kliimaseadmete paigaldamise abil.
Autor korraldab raamatukogu maa-aluse ruumi ühe sissepääsu Mokhovaya tänava poolt metroo kaudu. Teine sissepääs, peamine, on Vozdvizhenkast. Lisaks kommunikatsioonituumale asub väljaku all ka lastekeskus. Maapinnal ilmub projekti ühendatud sisemiste väljakute ja sisehoovide süsteem, mille jaoks ruum vabaneb pärast tehniliste hoonete väidetavat lammutamist. Samuti on linna foorum koos vaateplatvormiga, kust avaneb vaade Kremlile.
Oleg Shapiro
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
“On selliseid objekte, mis võivad pikka aega laguneda, kuid ei kao, neid ei saa tühistada. Näiteks istub meie büroo Manomeetri tehases. Jaam suleti, kõik funktsioonid eemaldati või hävitati kui mittevajalikud ning nüüd on seal ARTPLAY kontorid. Kuid selliste objektide osas ei saa funktsioone hävitada. Näiteks räägime nimelisest raamatukogust. Lenin. See on rahvusraamatukogu, mis on iga riigi standardne objekt. Rahvusraamatukogu ülesandeks on teatud hulga avaldatud tegevuste talletamine, uuringute läbiviimine ja teenuste osutamine. Kuni viimase ajani Raamatukogu. Lenin ei olnud avalik. Ja ta oli täis. On selge, et igasuguste muude infotehnoloogiate kasutuselevõtuga surevad mõned selle funktsioonid ära ja näeme, et raamatukogu külastuste arv väheneb. See on juba avalikuks tulnud, kuid külastusi siiski langeb. On selge, et see pole lõputu lugu, kuid selle sisu on alandav."
Dmitri Likin
Wowhausi büroo asutaja, magistristuudio MARSH juhataja:
"Meile kõigile meeldis Lenini raamatukogu ümberkujundamise projekt - õrn ja läbimõeldud. Autor Oleg Raspopov otsustas omandada raamatukogu maa-aluse ruumi, säilitades selle linna enda jaoks, muutes selle kättesaadavamaks ja atraktiivsemaks."
Maria Kachalova
Wowhausi juhtarhitekt, MARSHi magistuudio juhataja abi:
Ma arvan, et saime suurepärase tulemuse, kuigi loomulikult oleme kõik perfektsionistid. Tulemuseks on omamoodi proovikivi meist, kas suudame oma isikliku maitse kõrvale heita ja tööd hinnata õpilase pilgu läbi, kuidas ta nägi, kuidas infot kuulis, kuidas kõike endast läbi andis ja tulemuse just nii andis. Ja võib-olla mulle ei meeldi sellised praktilised lahendused ega materjalid ja vormid, kuid see on õpilase töö ja ma ei saa talle oma maitset peale suruda. Pean tagasi astuma ja pigem aru saama, kas ta suutis ülesande küsimustele vastata. Ja finaali pääsenud, ma usun, on küsimustele vastanud. Laste seisukohast saan aru, et neil oli keeruline õpetajate erinevaid arvamusi kuulata. Olime Nadya Chadovichiga kooskõlas, sest olime ise hiljuti instituudi lõpetanud. Ta ja mina rääkisime sageli ühest asjast ja püüdsime õpilasi protsessi sujuvamaks muutmisel aidata. Ja peale selle olid Oleg Arkadjevitši ja Dima arvamused. Ja see, et nad suutsid oma projektides kõik arvamused kuidagi sünteesida, on nende jaoks suurepärane kogemus - kuidas mitme arvamuse vahel manööverdada ja mitte oma arvamust kaotada.
Mulle meeldis, et kutid tuvastasid oma objektid iseseisvalt täpselt ja kiiresti. Kujunenud on väga erinev tüpoloogiline pilt - sport, kultuurirajatised jne. Oleg Arkadievich ja Dima otsustavad ilmselt praegu õppetööst pausi pidada, kuid ma töötaksin ikkagi, sest see on väga energiline ja korraldav. ***
