Kaasaegne Moskva vananeb kiiresti. Suur osa hoonetest vajab tänapäeval tõsist remonti, teised aga väidetavalt lammutatakse nende katastroofilise halvenemise tõttu. MARSH-i kooli õpetajad ja õpilased mõtlesid Moskva hoonete lagunenud fondi probleemile. Rubens Cortesi ja Anton Jegerev Silva sõnul on aastaid lammutamise-ümberehitamise valem, mis aastaid oli ainus tõsine urbanistlik tööriist, enam töötanud. On ilmne, et linn vajab ruumi tõsist uuenemist, mis hõlmab uute arhitektuuriliste tüpoloogiate otsimist ja kaasaegsete linnaplaneerimisvõtete juurutamist.
Anton Egerev Silva, MÄRTSIKooli stuudio juhataja:
„Uurimistööks pakuti õpilastele keerukat ja sügavat teemat -„ Lõpetamata Moskva”. Püüdsime veel kord vaadata linna, kus me kõik elame, uurida selle mikrorajooni, mis on ehitatud nõukogude ajal loodud mudeli järgi, kuid on endiselt aktuaalne. Mikrorajooni areng on tänapäeval kõige levinum mitte ainult Moskvas, vaid kogu Venemaal, kus vaatamata viimase 20 aasta jooksul toimunud olulistele muutustele pole linnaruumi osas midagi muutunud.
Lõpetamata linn on linn, kus enamik realiseeritud urbanistlikke ideid, mis tundusid korrektsed 1970. ja 1980. aastatel, kaasaegses maailmas muutuvad takistuseks parema elatustaseme saavutamiseks ning vajavad seetõttu muutmist ja kohandamist. Koos nendega on vaja uus vaade nõukogude pärandile nagu paneelmajad Moskvas või tüüpprojektid. Lisaks tuleks NSV Liidus loodud avalikud ruumid - elanike nn puhkealad - kohandada vastavalt praegusele olukorrale. Täna mõistavad kogu asjatundjad ja professionaalne kogukond ning koos nendega linnaelanikud mikrorajooni arendamise maksejõuetust, mis ei võimalda luua mugavat ja turvalist keskkonda. Seetõttu vaatavad inimesed lootusega tulevikku, kus linn saab lõpuks täieliku ilme.
Koos MÄRTSIKooli õpilastega proovisime linna mõista, tunnetada ja pakkuda konkreetseid samme selle muutmiseks. Uuringu kohaks valiti üks Moskva linnaosadest, Novokosino. Lõputööga seotud tööd jagunesid kaheks osaks: üksikasjalik uurimistöö ja enda projektiettepanek. Uuringute ja analüüsi etapis pidid õpilased tutvuma üksikasjalikult vaatlusaluse territooriumiga, uurima statistikat, olemasolevaid hooneid, transpordiolukorda, sotsiaalset ja kodumaist infrastruktuuri. Samuti suhtlesid õpilased kohalike elanikega, püüdes mõista nende suhtumist oma elukohta.
Iga õpilane vastutas mikrorajooni eraldi osa eest, mis võimaldas meil olemasolevaid probleeme täiel määral uurida ja mõista. Uuringu tulemused kinnitasid suures osas meie ootusi, kuid näitasid samas, et kõik pole nii hull, kui arvasime tööle asudes: paljud elanikud olid oma piirkonna, selle infrastruktuuri ja parendusega üsna rahul. Lisaks hetkeolukorra uurimisele hõlmas uurimisosa ajaloolist ülevaadet ja üldplaneeringu analüüsi.
Õpilased valisid projekti teema ise, pakkudes oma lähenemist ja konstruktiivseid lahendusi olemasolevatele probleemidele. Selle tulemusena loodi mitmeid väga erinevaid projekte, mis võimaldasid meil saada väga hea ettepanekute baas koha parandamiseks. Teemad ulatusid avalike ruumide ja linnaparklate ümberehitamise ettepanekutest kuni taaskasutusprojektideni.
On oluline, et pakkusime õpilastele töötada tõelises linnas, mis neid ümbritseb. Seega vaatasime lisaks arhitektuurile ja urbanismile ka ajalugu, sotsioloogiat, poliitilisi muutusi. Meie uurimistöö tulemused, õpilaste pakutavad projektid, on üksteisest väga erinevad, mis ühelt poolt raskendab tehtud töö üldhinnangut ja teiselt poolt annab aluse edasiseks aruteluks meie linna üle."
Stuudio juhtide tähistatud projektid:
Maria Tyulkanova
Novokosino linnaosa äärelinnas on suur metsapark, mida linnaosa elanikud praktiliselt ei kasuta eluhoonete ja metsa vahelise suhtluse puudumise tõttu, samuti eraldatud tööstusala ja hoonete kompleks. seal asuvad mahajäetud kasvuhooned. Projekti autor teeb ettepaneku muuta see roheline piiritsoon koos mahajäetud hoonetega uueks ühiskondliku tegevuse punktiks ja kaasata väga suuri investeeringuid.
*** Alexandra Eminova
See projekt tundub utoopilisem kui kõik teised. Kuid seda võib vaadelda kui väljakutset antud teema edasiseks mõtlemiseks. Projekt käsitleb ühte linnaosa plokki linnast eraldatud saarena, mis sulgeb perimeetri. Eraldi hoonete asemel osutub see veerandiks. Paneelmajade otste vahele ehitatakse uusi ühiskondlike programmidega hooneid, nagu töökaaslased ja üliõpilaselamud.
*** Mihhail Sergeev. Alexandra Kovaleva
Mikrorajooni on lisaks elamutele alati kuulunud lasteaiad ja koolid. Haridusasutuste hooned, mida endiselt kasutatakse sihtotstarbeliselt, on enamasti siiski väga halvas seisukorras ja vajavad kapitaalremonti. Õpilased pakkusid erinevaid vaateid selle probleemi lahendamiseks. Mõni leidis, et õigem oleks olemasolevad hooned lammutada ja uutega asendada, teised aga vastupidi, soovitasid need säilitada ja ümber kujundada. Niisiis tegi Mihhail Sergeev ettepaneku ehitada vana lasteaia asemele uus lasteaed, suurendades oluliselt selle sotsiaalset tähtsust ja laiendades siseprogrammi, lisades muu hulgas ka kommertsfunktsioonid.
*** Alexandra Kovaleva otsustas ümber kujundada kooli olemasoleva hoone, mis moodsa meediumiraamatukogu ja uue avaliku ruumi tulekuga saab laiendada oma hariduslikku mõju selles piirkonnas.
