Sellel näitusel ei ole kanoonilisi tindipesusid seintel. MÄRTSI üliõpilased oma töödes tegelikkust ei kopeeri. Uuesti mõeldes loovad nad selle uuesti. V MÄRTSI avamisele ja kooli viiendale aastapäevale pühendatud pressikonverentsil kordab Evgeny Ass mitu korda sõna “ümbermõtlemine”.
„See, mida näete, tuleks ümber töötada, kajastada ja muuta intellektuaalseks tooteks, mis on arhitektuuri aluseks. Meie töö kunstiline komponent on äärmiselt oluline. Selles mõttes ütleme, et arhitektuur on paljuski sulandunud luulega. Meie arvates puudub arhitektuuril täna poeetiline sisu,”selgitab ta.
MÄRTSIS kasutatakse sõna "luule" laias tähenduses kui märkide süsteemide mõistmist ja loomist kultuuri kontekstis. Mitte ükski MÄRTS V väljapanek ei ole terviklik arhitektuuriprojekt, vaid see näitab ainult ühte tööetappi. Pealegi on peaaegu igaüks neist täieõiguslik ja huvitav kunstiline väljendus.
Saidi valikust on saanud Kooli jaoks omamoodi manifest. Ilmselge arhitektuurimuuseumi või CDA asemel eksponeeritakse MARCHi õpilastöid Petrovka moodsa kunsti muuseumis. Eksponaate pole nii palju, need mahuvad kahte saali, kuid kuraator Kirill Ass sõnul on need asjad, mis "võtavad hinge kinni".
Ligikaudu poole näitusest moodustavad joonistused, maalid ja kollaažid. Teine osa sellest on ruumiobjektid, mis on kaasaegsele kunstile lähemal kui kujundusele, kuna praeguses arhitektuurihariduse praktikas on kombeks seda esindada.
Natalia Pirogova projekt "Raamatu" Moskva - Petuški "muuseum" näitab mustade Ikejevi kastide piludes Venemaa suure lootusetuse odüsseia episoode. Tänavuse magistrandi Artem Polsky tiitlita näitus on katse mõista, kuidas elutu metall eluspuiduga suhtleb.
Tema klassivend Anvar Garipov näitas Mozhga jaama maketti: platvormide nööridel rippuv puust "krutsifiks" täiendab flipbooki - väikest raamatut, kuhu lehelt lehele joonistatakse platvormil liikumise storyboard.
Näitusel puuduvad ühtsed ettemääratud formaadid. Siin näete isegi visandeid, isiklikke märkmeid ja vahelehti sisaldavaid päevikuid.
Õpilased kasutasid erinevaid meediaplatvorme. Näiteks Katya Tinyakova “Pimedate kalade maja”, mis eelmisel aastal ägises esimese aasta poissmeeste esimese semestri kaitsmisel, on hall savist pall, mille seinaava kaudu avaneb portselanist nukunuppudega valge sisustus, mida täiendab videoetendus.
Sellised kalad, kes sünnivad nägemisega, kuid kaotavad seejärel nägemisvõime, on looduses tõesti olemas. MARSH-i tudengite töö metafooriline olemus ei asenda olemust, see pole eesmärk, vaid viis arhitektuuri loomiseks.
“Paljud koolid räägivad arhitektuuri seostamisest kunstiga. Seda tehes kipuvad nad kasutama lihtsustatud tehnilisi õppemeetodeid, ütleb Brightoni Briti ülikooli professor Robert Mull, kus ta peab arhitektuuri- ja disainikooli. - MÄRTS on ainulaadne selle poolest, et seob praktilise lähenemise väga sügava suhtega arhitektuuriga. Selle näiteks on minu jaoks selliste inimeste õpetamine nagu Aleksander Brodski koolis."
Aleksander Brodski ja Nadežda Korbuti õpilased tutvustasid V MÄRTSIL Transformeri projekti. Kolmteist inimest jagasid endise transformaatorite keskuse hoone ruumi, mis peaks varsti lammutama, ja kumbki lõi omaette: vangla, talu, saun, kirik ja kasiino, kasvuhoone. Tulemuseks oli linnautoopia, mis oli juba enne idee sündi mõistetud teostamatuks ja seetõttu eriti torgatav. Kuid lisaks poeetilisele sisule on see ka tohutu, hästi tehtud mudel, mille üksikasjadega tahan pikka aega kaaluda.
Seda, et see on Brodsky õpilaste töö, saab aimata ainult küljenduse järgi. Siin pole allkirju õpetajate, kursuste ja rühmade nimedega. On lihtne unustada, et V märts on õpilasnäitus. Asi pole üldse selles, kuidas ülesanne täita, vaid selles, mida täpselt öelda, see pole koolipoisi kuulekus, vaid loov tahe.
“Meie jaoks pole meie tegevuse tulemus mitte töö, vaid õpilased. Me ei tööta mitte projektide pärast, vaid selleks, et meie koolist lahkuksid suurepärased, tundlikud ja hästi koolitatud arhitektid,”ütleb MARSHi direktor Nikita Tokarev.
MOMA V näitus MOMA-s osutus veenvaks: MARSH-i õpilasi õpetatakse mitte ainult reaalsust mõistma, vaid ka selles mõistmises vabaks saama - Vene kaasaegse hariduse standardite järgi enneolematu luksus ja mitte ainult arhitektuur.
