Minski läänepoolsesse äärelinna rajatakse 400 õpilasele mõeldud kool, kus valitsevad suvilahooned. Ainus nõue, mille kliendid tulevasele õppeasutusele esitasid, oli selle särav ja uudne arhitektuurne lahendus ning kui arvestada ka seda, et selle hoone ehitamiseks eraldati "avatud väli", saab ilmseks: töötuba "Kõne Choban / Kuznetsov "sai täiskaardi -Blanche. Ja ta kasutas seda võimalust meelsasti erakordse köite loomiseks, mille eesmärk on muuta õppeprotsess huvitavaks ja mitmekesiseks. Uusimate “roheliste” ehitustehnoloogiate kasutamine ja ressursside hoolikas kasutamine olid ka töötoa üks peamisi ülesandeid.
Arhitektide jaoks oli väga oluline anda hoonele vorm, mis muutuks selle funktsiooni loogiliseks ja terviklikuks jätkuks. Iga kool on jäik funktsionaalne skeem, mis peab hõlmama alg-, kesk- ja vanemat klassi, raamatukogu, spordikompleksi ja kogu kooli hõlmavate ürituste saali. Vajadus eraldada haridus- ja spordiplokid, samuti noorem ja keskklass ajendas arhitekte koostama kolmeosalise kompositsiooni ning soov anda hoonele dünaamiline kuju pani neid meenutama propelleri või bumerangi pilti kolm "tera".
Nagu võite arvata, on igal "labal" oma funktsioon: üks plokk on täielikult reserveeritud keskkooliklassidele, teises on algklassid söögitoa, mängutubade ja ringide kõrval ning kolmandas on sport ja gümnaasium. Samal ajal on kavas kõigi haridusplokkide keskruum muuta talveaedadeks ja kogu paigutuse keskpunktiks saab esimesel korrusel asuva saali maht, millel on plaanilt kolmnurkne kuju ja söögituba teisel korrusel.
"Boomerangi" katavad arhitektid "rohelise" katusega, mille keskosa on täielikult klaasist. Suurte aatriumide ilmumine kooli tagab kõigi selle avalike alade ja puhkeaja maksimaalse valgustuse ning "roheline katus" aitab hoonel mitte ainult lahustuda ümbritseval maastikul, vaid pakub ka hoones soodsat mikrokliimat.
Nii saab koolimaja ise õpilastele õppevahendiks - selle orienteerumine kardinaalsetele punktidele, "roheliste" tehnoloogiate kasutamine ja tõhus planeerimine on loodud selleks, et praktikas demonstreerida säästva arhitektuuri aluspõhimõtteid nooremale põlvkonnale. Samuti tuleb ilmsiks haridusasutuse koloristlik lahendus - ühes variandis, mille lõppkokkuvõttes tellija heaks kiitis, soovitasid arhitektid fassaadid värvilise klaasiga paljastada, valides paneelid välja nii, et see lõppeks pidevalt spekter. Muude võimaluste seas koolimaja kaunistamiseks peeti ka valget mattklaasi, puit- ja metallpaneele "kullast". Pean ütlema, et loosung "Kuldne kool" tundus klientidele väga võrgutav, kuid positiivne vikerkaarepalett, mis võimaldab ka õpilastel sarnase kujuga hoonetes kiiresti navigeerida, osutus lõpuks atraktiivsemaks. Kaasaali välisseinad on plaanis teha samaks vikerkaareks, kuid galeriisillad, mille abil on plaanis teise korruse tasandil ühendada erinevad plokid, valmistatakse mattklaasist - nii et nad näevad välimuselt välja kergemad ja saavad päevavalgust kooli koridoridesse lasta.
Arhitektid kavatsevad koolimaja ümber paigutada staadioni, mänguväljaku ja kasvuhoone. Selline muljetavaldav infrastruktuur ja ebatavalise kujuga põhimaht avavad tulevaste õpilaste jaoks kõige lootustandvamad väljavaated ja seda mitte ainult ülekantud, vaid ka otseses mõttes.
