Esimene Element

Sisukord:

Esimene Element
Esimene Element

Video: Esimene Element

Video: Esimene Element
Video: #sisuloomine #turustamine 2. vid Atraktiivse karakteri 1 element on Taustalugu. 2024, Mai
Anonim

Alates 2016/2017 juhib äri- ja disainiinstituudi (B&D) arhitektuurikeskkonna ja -disaini osakonda Vladislav Savinkin. Tema algatusel eksponeeriti esmakursuslaste töid Arch Arch Moskvas jaotises "Disainikataloog"; stendi nimi oli "Svoimi_rukami".

suumimine
suumimine
suumimine
suumimine

Vladislav Savinkin

Arhitektuurse keskkonna ja disaini osakonna juhataja B&D:

“Minu jaoks on ArchMoscowist saanud teatud mõttes rituaal juba pikka aega. Tahaksin seda tunnet üliõpilastele edastada, sisendada neile arusaama, et on vaja töötada mitte ainult instituudi seinte vahel, vaid näidata ka oma tööd, oma õnnestumisi ja isegi ebaõnnestumisi oma kolleegidele, sõpradele, kaastöötajad, kriitikud ja konkurendid. Sest on väga oluline, et haridusprotsess ei oleks lokaalne, vaid oleks integreeritud arhitektuuri ja disaini arendamise üldisesse süsteemi”.

suumimine
suumimine

Ksenia Yankova

Arhitektuurse keskkonna ja disaini osakonna lektor B&D:

„B&D arhitektuurikeskkonna ja disaini osakonna haridusprotsess on üles ehitatud nii, et üliõpilane liigub väikesemahulisest kujundusest suuremaks: visiitkaardilt maja juurde ja seda otseses mõttes. Projekteerimisprotsessi kõikidesse kihtidesse ja keerukustesse sukeldumine toimub järk-järgult ning tänu sellele ilmub arusaam idee töö järjekorrast ja kujundamise metoodika valdatakse. Õpilased soovivad innukalt õpetada universaalset meetodit toote loomiseks ja mis tahes ruumi keskkonna kujundamiseks.

Ekspositsiooni "OMA KÄED" jaoks pakuti õpilastele ühe objekti kujundamist. Samal ajal pidi see olema muutunud ka tulevase ruumi "portreeks", see tähendab, et see peegeldaks täielikult selle funktsioone.

suumimine
suumimine
suumimine
suumimine
suumimine
suumimine

Osakonna õppejõudude sõnul võimaldab kitsas ülesanne, mis on piiratud olukorra, funktsiooni, koha vaimu eripäraga, paremini mõista disainimetoodikat tervikuna: teha kindlaks, kellele objekt on mõeldud, rakendamise tingimused ja tehnoloogiad, materjalid. Lisaks hakatakse teemat kontseptualiseerima iseseisvana, kandes oma kunstilist ja mahulist kompositsiooniväärtust ning kujundusprotsess väljub ainult funktsionaalsete ja ergonoomiliste lahenduste raamidest."

Alisa Fomenkova

Arhitektuurse keskkonna ja disaini osakonna lektor B&D:

„Püüame ühendada varem hajutatud õppeaineid - disain, prototüübid, plastidistsipliinid - ühe projekti, ühe ühise eesmärgiga. Joonistamisel ja maalimisel uurime kunstnikke, skulptoreid, 20. sajandi meistreid ja kolleege, kaasaegseid. Kõik esitletud esemed valmistasid õpilased loomulikult meie abiga ja nõu abil käsitsi, kuid üldiselt näitasid nad kõrget taset ja tõelist klassi."

Soovitan: