Stuudio “Korista prügikast” õpetajad Oscar Mamleev ja Natalya Bunkina põhjendavad oma valitud teemat järgmiselt:
“Keskmine linlane viskab aastas välja 360 kg jäätmeid. Kui kõik, mis Moskva elanikud aasta jooksul ära viskavad, jaotatakse kogu linnas ühtlase kihina, oleks selle kihi paksus umbes 10 cm, et mitte uppuda prügimägedesse ega mürgitada selle laguproduktidest, tuleb prügi kuidagi ära visata. Olles uurinud tarbimise ideoloogiat (Annie Leonardi lineaarne süsteem: loodusvarad - taim - müük - tarbimine - kasutamine), võib soovitada võimalusi ökoloogilise katastroofi kõrvaldamiseks.
Teema "Prügikasti eemaldamine" tundub meile väga huvitav ja mitmemõõtmeline. Väike tagumik, kommipakend muutub järk-järgult prügimägedeks, hiiglaslikeks prügilateks, mille kasvu ja arengut on üha raskem peatada. Kriitilise massi saavutamisel on tõelisi probleeme: ookeanisse valgunud nafta, plastikust ummistuvad jõgede deltad, autorehvid …
Inimesed, kellelt on ilma jäämine esmatähtsateks asjadeks, muutuvad prügiks.
Prügi tungib inimese teadvusse - toimub keskkonnavastane vägivald, linnad on täidetud arhitektuurilise prügiga - koletised koletised, mis orjastavad kunagisi hubaseid elukohti. Need probleemid panevad spetsialiste oma lahenduste üle mõtlema; on eksperimentaalseid projekte, mis tõlgendavad neile vastuseid nutikalt.
Vanade naftaplatvormide, laevade, "surnud" struktuuride reinkarnatsioon näib olevat väga huvitav. Lisaks ebatavalisele lahendusele toob erinevate materjalide ringlussevõtt märkimisväärset kokkuhoidu.
Prügiteema kajastub kunstikultuuris. Kasutades erinevaid tsivilisatsioonijäätmeid, puhudes neile uut elu sisse, lõid dadaismi, konstruktivismi ja metafüüsilise realismi ideid tunnistavad kunstnikud paradoksaalse ja optimistliku kunsti."
Oscar Mamleev:
- MARSH-is õpivad eri linnade lapsed, kes on lõpetanud erinevad instituudid. Kõigis Venemaa ülikoolides antav traditsiooniline haridus on üles ehitatud vana traditsioonilise süsteemi järgi ja säilitab teatud viisil mõtlemise. Ja kui inimesed seisavad silmitsi täiesti uute meetodite ja hariduslike lähenemisviisidega, on neil väga raske. Kuid pärast teatud kohanemisperioodi läbimist saavad nad võimaluse kasutada oma potentsiaalseid reserve.
Semestritööks oleme valinud teema "Prügi". See teema nõuab erinevalt realistlikumate ja arusaadavamate probleemidega seotud süžeedest materjali järkjärgulist "sisestamist". Seetõttu andsime lastele algul kolm iseseisvat iganädalast projekti: prügilas olev ese, kunstiobjektina prügi ja ehitusmaterjalina prügi (sh taaskasutatud materjalid). Tulevikus peavad õpilased oma suuna valinud kontseptsiooni põhjendama, pakkuma arhitektuurse lahenduse ja konstruktiivse arenduse. Mulle tundub, et leiame järk-järgult ühise keele ja üksteisemõistmise.
Natalia Bunkina:
- Kõigest kõigest - üks semester, mis on palju intensiivsem kui Moskva Arhitektuuri Instituudis. Samuti on väga huvitav, et kõigil õpilastel on erinev haridus, väljaõppe tase ja väljavaated. On "rohkem kunstnikke" ja "rohkem disainereid". Ja geograafia on mitmekesine: kõik on pärit erinevatest linnadest, seal on üks tüdruk Jakutskist.
Oscar Mamleev:
- Õppeprotsessis on väga oluline läbi viia ettekandeid ja teoste arutelu väljastpoolt tulnud kriitikute kutsel. Probleem on selles, et mõned õpilased solvuvad kommentaarides mõnikord ja võtavad kriitikat halvasti. Kordan pidevalt, et need arutelud on vajalikud. Komisjoni liikmete ülesanne on varakult märgata projektides esinevaid puudusi, soovitada, kuidas neid parandada. Lisaks on projekti kaitsmise protsess hea idee selgitamise koolitus.
Natalia Bunkina:
- Meie töö alguses oli väga rõõmus hetk. Juhtus nii, et polnud mind ega Oskar Raulievichit. Kutsusime õpilasi meie rollis tegutsema. Tüübid said kokku ja viisid tunni ise läbi - arutasid, töötasid täielikult. Töö ei peatu kunagi.
Mulle meeldib väga, et nii nad õpivad kui ka meie, õpetajad. Siin antakse sellistele teadmistele näiteks infograafika - tänapäevased õppeained, mida minu õppimise ajal polnud. Me ei teinud analüüsi jne. Mulle meeldib väga õppida ennast, pööran tähelepanu huvitavatele asjadele, mäletan ja võib-olla kasutan ka praktikas. Minu jaoks on MARSH-is õpetamine ka omamoodi õppeprotsess. Siinkohal annan kõik, mis võimalik, kuid püüan võtta ka kõik, mis võimalik.
Archi.ru uuris stuudio õpilastelt õpinguid MARSH-is ja nende projekte prügi teemal.
Mis teid märtsis kõige rohkem üllatas, et te ei oodanud siin kohtumist - võrreldes eelmise ülikooliga? Mis teile kõige rohkem meeldis ja mis osutus keeruliseks?
Oleg Sazonov:
- Võrreldes MARCHI-ga tunnete siin kohe oma väärtust, siin huvitab õpetajaid teie arvamus ja see, mida te ise teha soovite. Teine on tohutu hulk teavet, mille saate siit - just huvitavate inimestega suheldes. Need on praktikud, kellega te projektide kaitsmisel arutate, ja teie kursuse üliõpilased, kellega pärast sõna otseses mõttes kuus kuud õppimist saate tõesti läbi: mul pole seda kunagi olnud. Siin toimub pidevalt meeskonnatöö, siin õpetatakse tulevase töö seisukohalt väga vajalikke asju: nad ei anna abstraktseid teadmisi, vaid õpetavad alluma iseennast ja oma projekti ametialastele ametlikele komponentidele, mida ei räägita umbes teistes ülikoolides. Nad õpetavad selle eriala paljusid aspekte ja see on muidugi tohutu koorem. Olen MARSH-is iga päev kella 9–21, mõnikord tulen ka nädalavahetustel, kui reeglina täidame kollektiivseid ülesandeid.
Väga sageli kattuvad praktilised ja abstraktsemad õppeained, mis on väga oluline. Igal projektil peaks olema filosoofiline põhjendus, kuid see tuleb läbi mõelda ka konstruktiivsest vaatenurgast. Kaitsmisel võib esitada mis tahes küsimusi - nii kujunduse, funktsiooni kui ka majandusliku komponendi osas.
Siin õppima asudes olid maailmal minu jaoks mingid piirid. Ja mida kauem ma uurin, seda kaugemale need piirid liiguvad. Saan aru, kui paljud asjad on käsitlemata, ja tahan veel rohkem teada saada. Kui õppisin Moskva Arhitektuuri Instituudis, oli mul tunne, et nüüd saan "kooriku" - ja hakkan professionaaliks. Ja siin mõistate, et te ei tea veel midagi.
Liigume teie projekti juurde. Kas teil on ühine baas?
- Iga stuudio õpilane pidi kujundama oma suhtumise prügi. Selles probleemis tegi mulle haiget inimese suhtumine prügisse ja asjadesse üldiselt. Me tarbime pidevalt, see kutsub esile lõputu näota asjade tootmise, mis seejärel ära visatakse. Ja kui nad ära viskame, ei hooli me neist enam.
Mul oli kolm projekti. Kunstiobjekt on punase väljaku naftapuurimisplatvormide ja -tünnide valvepost. Selgitasin seda naftahinna langusele, mis muudab naftapuurplatvormid prügikastiks. Kuna seal on vaja korda, on vaja naftapuurplatvormidest üles seada valvepost. Ja et see kallis välja näeks, tuleb see värvida kuldvärviga. Muidugi on see iroonia projekt.
Minu järgmine projekt, objekt prügilas, oli prügiauto "Nadia". Tehasesse ei tule prügi, vaid taim läheb prügimäele. See taim on jäätmekäik "Nadya" - "lootus". Ta tuleb prügimäele ja võtab selle lahti, töötades 3D-printeri põhimõttel. Eespool on ämbrid ja eskalaatorid, mis võtavad selle kõik lahti, ja sees on konveier, kus kõik see briketitakse ja viiakse ringlusse.
Oscar Mamleevi arvates on see projekt minu parim, kuid minu jaoks on lemmik kolmas.
Mind segab inimese ükskõiksus mingi asja suhtes, ma ise ei suuda sageli mõnda asja parandada, sest mul pole vajalikke tööriistu - ütleme, väga õhuke jootekolb, masin katkise mööbli jaoks detaili välja lihvimiseks. Pean asja remondiks raha eest üle andma või minema viskama. Soovitasin luua paindliku süsteemi, mis võiks sisaldada vanade seadmete kogumispunkti, vahetuskeskust ja töökoda koos materjalide, masinate ja tööriistadega, mida saaks rentida. Ma vastandasin seda kõike tavapärasele vaba aja veetmise võimalusele viinapudeli kujul ja seepärast panin nendest pudelitest kokku tarakonstruktsiooni, nii et valgus murdus erineva nurga all (mõned ruumid vajavad hajutatud valgust, mõned otsest valgust). See näeb välja tähelepanuväärne: päeval - seestpoolt ja öösel - väljas.
Dmitri Alekseenko:
- Õppisin kuus aastat Voroneži ehituse ülikoolis, sain spetsialisti tiitli ja astusin siis MARSHi. Siia jõudes sukeldutakse täiesti uude, dünaamilisse maailma, kus projektid tuleb ära teha mitte kuue, vaid nädala pärast. Siin on konstantse pinge režiim, kogu aeg peate uurima. Ja kuna kooli struktuur on asjatundlikult üles ehitatud, isegi kui jõudu enam pole, paneb see ikkagi mõtlema, lugema, lahendust otsima. Protsess on haarav. Samuti tasub mainida õpetajate ja teiste õpilastega kõrget „integreerumise” taset, suhelda saab mis tahes teemal, õpetaja ja õpilase vahel pole tugevat piiri. Kõik siin on nagu kolleegid arhitektuuribüroos. MARSHist on saanud minu jaoks väga oluline platvorm, mis annab meeletult palju teadmisi. See on oluline arengu stiimul, hakkasin lugema palju raamatuid, mida ma vaevalt oleksin varem kätte võtnud. Kõige keerulisem oli selle süsteemiga harjumine, sest Voronežis oli kõik lõdvestunum, kuid siin sai MARSHist osa elust. Ja muidugi on Moskvas täiesti erinev elu- ja õppetempo. Väga pingeline režiim, kui õpetaja vahetub iga kuue kuu tagant. Iga kord peate sellega harjuma, mõistma, mida nad teilt tahavad. Teid tuleb pidevalt koguda ja samal ajal anda häid tulemusi ning tõestada oma väärtust igal õppetunnil. Teil on alati võimalus tõestada, et ma teen seda ja ma näen seda nii. Mulle väga meeldib, et selles teemas valisid kõik endale projekti, kuid samas oli vaja tõestada selle asjakohasust.
Minu prügikunstiobjekt on värske õhu paviljon. Me elame linnas ega tunne enam, et õhk oleks siin reostunud. Me harjume sellega ja ainult loodusse jõudes võime tunda erinevust. Minu mõte oli näidata kontrasti linna ja looduse vahel. Samal ajal avastati probleem, et meie riigis on üks peamisi jäätmeliike vanapaber.
Otsustasin teha koletise, mis filtreerib linnas õhku. Väljast näeb paviljon välja nagu kortsutatud paber, kuid selle sees saab linnamürast puhata ja värsket õhku hingata.
Järgmine kõige raskem projekt oli minu jaoks prügilas asuva hoone projekt. Mul oli palju erinevaid ideid, kuid lõpuks pakkusin välja prügimuuseumi idee. Me teame, kuidas prügila väljastpoolt välja näeb, kuid me ei tea, kuidas see seestpoolt välja näeb.
See põhineb iidse templi kujutisel, mis püstitati prügimäele prügist. Siis nimetati seda projekti "prügikastiks Parthenon". Inimesed tulevad sinna ja näevad prahikihte.
Nimetasin oma projekti prügi kui ehitusmaterjali teemal "Vertikaalne talu". Minu jaoks on hoonete otsad, paljad ja kasutud, "prügi". Mõnikord üritatakse neid kuidagi värvida, kuid see on äärmiselt haruldane. Seetõttu otsustasin need ühendada köögiviljaaia, kasvuhoonega. Nüüd tahavad kõik tarbida värsket toitu ja ma soovitasin teha mahtu taaskasutatud materjale, mis pannakse elamu otsa ja elanikel on võimalus seal köögivilju kasvatada.
Juurdepääs sinna viiakse läbi ainult katuselt, nii et see kaitseb seda hävitamise eest: mõned üritavad hoovidesse korraldada köögiviljaaedu, kuid need trambitakse tavaliselt maha. See pakub ka mitmesuguseid fassaade ja talvel saab selle vertikaalse talu ruumi kasutada rahvamajana.
Grigori Tsebrenko:
- Õppisin Peterburis, SPbGASUs. MARSH-i kohta ütlen, et siinne protsess on korraldatud nii, et olete igaveses motivatsiooni seisundis. Juba keskkond, keskkond motiveerib sind produktiivsele loovusele. See on MARSHi peamine eelis võrreldes teiste ülikoolidega. MÄRTSIS on keskkonnaelement - Art-Play ruumi õhkkond, õpetajate autoriteet, keda usaldate, te tunnete neid juba aastaid tagaselja ja suhtlete nendega vahetult. Pealegi on need suhted võrdsetel alustel, see on inspireeriv hetk, mis ärgitab teid tegema ebatavalisi ja mittestandardseid projekte. Kuna olen uustulnuk, ei tea ma, millega mul oli raskem harjuda - Moskvasse või MÄRTSI. Püsiva tooni, non-stop režiimi sisenemine oli keeruline. Traditsioonilises keskkoolis elasid sa serveerimisest serveerimiseni ja vahetundide vahel võisid endale lubada lõõgastumist. Ja siin on protsess teile nii keskendunud, et vastate ennekõike iseendale ja see arendab vastutustunnet. Siin otsustab õpilane ise, mida ta vajab, olete ise huvitatud, et teie projekt oleks kvaliteetne.
Kui lähenesin prügi kui kunstiobjekti teemale, meenus mulle, kuidas mu suhe prügiga arenes. Juba lapsena andsime pudeleid üle, et endale söögitoas pirukaid osta. Vaatasin prügi kui olukorda, protsessi ja see kõik sai kokku konkreetse projektina - Arhangelski oblastis asuvate klaasanumate kogumispunkt.
Seal on mahajäetud küla, kus elab vähe inimesi; see on raudteel, mida enam peaaegu ei kasutata. Ainus ühendus Severodvinskiga toimub ainult selle tee ääres. Selle tulemusena tungib praht kõikidesse eluvaldkondadesse. See on mälus, see on ka kogemus, sest kitsarööpmeline raudtee ehitati puidu transportimiseks, kuid see mets on juba maha raiutud. Teisalt jääb see koht kõrvale. Klaasist anumate aktsepteerimine - sest selles külas ei saa midagi peale juua teha. Igavene liigsöömine, hukatus, tupiku tunne - kõik see sai selles projektis kokku. Rööpad ja liiprid said selle paviljoni ehituskiviks. Muidugi pole väljaspool seda projekti mets ega rööpad prügi, aga siin see on.
Kitsarööpmelist raudteed pole ammu kasutatud ja prügikastiks muudetud. Mis puutub metsa, siis elanikud on seda juba pikka aega raiunud. Metsaraie on selle koha jaoks hävitav, see aitas kaasa selle koha muutumisele hüljatuks. Selles keskkonnas ilmub paviljon, mis haarab kogu olukorra lootusetuse.
Kuna tegemist on kunstiobjektiga, lubasin ma end mitte täielikult funktsioneerida ja tunnistasin, et katusel on palju auke ja mõnikord voolab sees vihmavesi, mõnikord päikesekiired. Pudelid hakkavad päikese käes kõdistama või särama. Tuled pudeliga purjus peaga sinna, paned selle maha … Selles projektis väljendub täielikult küla ja selle elanike hukatus.
Teine projekt on prügila. Tegin ühiselamu: see on katoliiklik termin - kloostrihoone, kus mungad elavad. See mõiste tähendab midagi puhast ja ülevat. Kui me prügimäele läksime, vastandasin selle pildi puutetase prügile - puhas ja räpane. Prügila kontekstis on määrdunud ülekaal puhasest.
Ja linna keskkonnas - puhas üritab määrdunud välja tõrjuda ja teadvusest - ka. Ma vastandasin määrdunud puhta lootuses, et sellest objektist saab prügilate töötajate elupaik - ja need on endised kurjategijad, väga düsfunktsionaalne kontingent. Ma paigutasin nad võõrasse puhtasse keskkonda. Nende jaoks on ühiselamu lähedase uurimise objekt. Ja see jääb võõras seni, kuni prügila töötaja on seal.
Ja siin on kaks väljapääsu: ta kas lahkub prügimäelt, valides endale "puhta", või jääb. Ja me teame, et prügila töötajad tõenäoliselt ei lahku, sest põhimõtteliselt on nad kõigega rahul ja räpane neelab puhta.
Kolmas projekt on prügi kui ehitusmaterjal. Mida sügavamale sellesse teemasse sukeldusin, seda rohkem keskendusin sellele, mis on prügi. Prügikast on väga lai kategooria ja ma pidin keskenduma ühele asjale. Tegin end turvaliseks öeldes, et prügi on igapäevase elu kõrvalmõju. Ma olin vastu olemisele. Elu - füsioloogia, elutoetus. Ja kui prügi on igapäevase elu kõrvalmõju, siis miks mitte muuta maja leibkonnaks? Kõik remonditöökojad, ateljeed ja nii edasi on just see elu, mis on fikseeritud konkreetses ruumis. See on kõigile tuttav tüpoloogia.
Kuna prügi pidi olema ehitusmaterjal, pidin välja mõtlema, mida täpselt kasutada võiks. Prügi ei toimi kandekonstruktsioonina hästi, nii et leidsin metafoorilise pildi majapidamisest, millest sai prügi. Võtan kodu skeleti, täidan selle traditsiooniliste funktsioonidega - ateljeed, remonditöökojad, rendikeskused, mis võimaldavad teil prügist lahti saada ja vähem ära visata. Sain aru, et ühel korrusel on loometöökojad, mis tegelevad prügiga nagu taaskasutatavate materjalidega.
Nad rendivad ruume ja on sunnitud oma eesmise kambri täitma. Kui tegemist on keraamikatoodanguga, saab kunstnik kasutada keraamika näidiseid taaskasutatavate materjalidena. OSB on ka taaskasutatav. Kui see asetatakse servale, võib see materjal olla tugistruktuur. Soojustuse asemel võite kasutada ka taaskasutatavaid materjale, näiteks vahtklaasi. Seal on aatrium ja mööda korruseid on sillad, mida saab teha OSB-st. Ja see võib osutuda rahvamajaks, uuenenud ja täiustatud igapäevaelu koduks, sest seal varem loometöökodasid ei olnud.
Ekaterina Kurylenko:
- Erinevalt teistest tudengitest omandan juba kolmandat kõrgharidust. Mul on juba spetsialisti diplom ja minu esimene haridus on insener. Oma teekonna alguses polnud ma veel päris kindel, et õpin siin kaks aastat: kui see mulle ei meeldi, lahkun aasta pärast. Nüüd saan aru, et pärast kahte aastat õppimist on mul väga kahju, et õpingud on lõppenud. Liitun iga sõnaga, mille poisid MARSHi kohta ütlesid. Kahetsen ainult seda, et mul pole täielikult aega. Tahaksin, et päevas oleks vähemalt 48 tundi. Ma tahan teha palju, kuid füüsilist võimalust lihtsalt pole.
Valisin teema "Prügi", sest töö selle kallal kulgeb Lääne arhitektuurikoolide meetodite järgi. Veetsime palju aega, üle poole semestri, uurides ja mõistes, mida prügikast kõigile tähendab. Minu peamine küsimus oli suhtumine prügisse meie riigis. Mulle tundus, et meie riigis, erinevalt läänest, ei mõelda üldse prügi peale. Seda pole meie mõtetes olemas. Viskame selle prügikasti ja see "kaob". Keegi ei muretse selle töötlemise pärast, välja arvatud need ettevõtted, kes on sellega otseselt seotud. Ja minu esimese projekti, kunstiobjekti, peamine ülesanne oli prügiküsimusele tähelepanu juhtimine, kuid positiivses võtmes.
See on kuup Moskva Riikliku Ülikooli peahoone ees: kõik selle kambrid on täidetud prügiga, mida toodab selle ülikooli üks teaduskond. See on atraktsioon, taust fotodele: igaüks võib leida teaduskonna, kus ta õpib või kuhu ta kavatseb astuda.
Järgmine projekt on prügila hoone. Siin, eriti pärast ekskursiooni ühele Moskva testimispaigale ja maailmakogemuse analüüsi, tekkis mul kaks ideed. Esimene on elu prügilas, mis on oma seaduste ja reeglitega eriline maailm, kus inimesed elavad feodaalseaduste järgi, kus on väga range hierarhia ja kus puudub juurdepääs kõrvalistele isikutele. Tegemist on kindlusemüüriga ümbritsetud keskaegse lossilinnaga.
Selle lossi peahoonega on seotud prügi ümbertöötlemistehas. Teine mõte on see, et meie riigis ei toimu prügiga midagi. Vähem kui 10% läheb taaskasutusse ja ülejäänu jääb lihtsalt prügimäele. Rootsis taaskasutatakse rohkem kui 100% jäätmetest, sestjäätmed tuuakse sinna töötlemiseks teistest riikidest. Ja Moskvas on suuri ja väikeseid prügilaid, ohtlikke, kahjulikke, seaduslikke ja ebaseaduslikke. Tuvastasin Moskva ümbruse suurimad prügilad ja keskendusin ühele neist, Himkisse. Selle prügila jaoks olen välja töötanud projekti põletusjaama jaoks. Selle taime kuvandiks valisin Moskvasse viimastel aastatel ilmunud hooned, mis jäljendavad Stalini pilvelõhkujaid. Sellega tahan rõhutada, et igal arhitektuuril on oma aeg, arhitektuur peab olema aus. Ja selliseid tehaseid, nagu seitsme õe koopiaid 1950ndatest, pealinna maastiku maamärke, saab ehitada Moskva ümbruse prügilatesse.
Kolmas projekt on jäätmete kogumispunkt, töötoad jms. Igas korteris on kastitäis juhtmeid, vanu laadijaid jne. Ja kuigi see on väike protsent jäätmetest, saate selle kõik kokku pannes tohutu kuhja. Inimesed tavaliselt selliseid asju välja ei viska, uskudes, et see kõik võib siiski kasulik olla. Traadid andsid mulle meduusi pildi. Tulemuseks on objekt, mille aiad koosnevad juhtmetest, laadijatest pistikupesades, mille külge saate oma vidina ühendada ja laadida. Selle sees on elektroonika remonditöökojad ja sedalaadi jäätmete kogumispunkt. See on väike rajatis, mis peaks olema igas piirkonnas.
Leonid Voronin:
- MÄRTSI jõudsin üsna spontaanselt - pärast MARCHIt. Käisin arhitektuurimuuseumis. A. V. Štševev MARGH-i esitlusele, mille viis läbi Jevgeni Ass, ja kes sattus selle mehe magnetismi alla. Ja seal esitletud projektid avaldasid mulle suurt muljet. Moskva Arhitektuuriinstituudis olid need hiiglaslikud tahvlid ja siin olid väikesed albumid ja see, kuidas need hingega tehti - see tabas mind. Sain aru, et seda tuleks proovida. Kuid märtsis kohtusin oma - arhitektina - pahedega. Moskva Arhitektuuri Instituudis mõtlesin, kuidas asjatundlikult kujundada, kuhu vannituba või trepp õigesti paigutada. See ei tähenda, et MARSHis pole sellised hetked enam tähtsaks muutunud, kuid ennekõike räägime siin kuvandist, ideest, millest see on motiveeritud. Muidugi ilmub siis konstruktiivne - kõik on nagu Moskva Arhitektuuri Instituudis, aga ennekõike - aistingud ja tähelepanekud. Olen väga tänulik meie esimesele moodulile, mis kandis nime "Metafoor", see andis mulle ettekujutuse arhitektuurist - piltide suhetest ja sellest, mis peaks olema tulemus. Oluline on edastada oma "mina", teie suhtumine sellesse teemasse. Ja isegi kui ülesande andmisel soovitakse reeglite vastu mängida, siis seda ei karistata, skoor ei vähene.
Prügikasti moodulis mõtlete rohkem olulisusele. "Metafooris" oli kõik absoluutselt abstraktne ja nüüd on pöördus reaalsuse poole. Pikka aega ei suutnud ma aru saada, mis on minu jaoks prügi. Kunstiobjekti idee oli võtta vana hoone varemed, mis hoiab mälestusi, kuid kellelgi polnud seda vaja, ja kujutada neis selle maja kummitust, kus põrandalaudade kriuksumine, inimeste hääled, nagu vanker ja püstolilööki oli kuulda. Lõppude lõpuks on Moskvas nii palju mahajäetud maju ja igal neist on oma huvitav lugu.
Teine projekt on prügila. Prügimäele sattudes on esimene mulje täiesti vormitu mass, mis sind haarab. Ja kui tal oleks kindel kontuur, siis oleks tal tegelikult "pass", tunnustus. Kuidas me teame, ütleme, San Gimignanot? Tal on tornid, mis annavad meile märku. Kui prügilal oleks selline kontuur, siluett, hakkaksid nad sellele mõtlema, nad ei tajuks seda ainult prügimäena, sellest saaks kunstiteose näivus. Ja seal oleks võimalik luua torne, mis koguksid end prügist, kerkiksid nagu mälestusmärgid. Ja iga torn koosneks oma materjalist. Funktsionaalne torniprogramm on eluase neile, kes töötavad prügilas.
Kolmas projekt. Oma koju suundudes kõnnin läbi kindlate garaažide - see on nagu eraldi riik. Ja mul tekkis idee teha prügist "metsatukk" ennekõike - rehvidest. See on läbilaskev konstruktsioon, kus saate näha, kuidas autosid remonditakse - samuti on väga huvitav näha, kuidas Dresdenis asuvas Volkswageni klaasitehases, kus näete kogu auto kokkupaneku protsessi.
Jekaterina Švedova:
- Nüüd omandan teise kõrghariduse, enne õppisin keskkonnadisaini osakonna disaini ja reklaami instituudis. Õpingute ajal töötasin osalise tööajaga arhitektuuribüroos ja pärast lõpetamist 3,5 aastat disainistuudios. Tundsin teravat soovi töötada suurte ruumide, ümbruse ja hoonetega, tahtsin edasi areneda ja oma maailmavaadet laiendada. Mul oli väike valik - MARCHI, kus pole teist kõrgharidust ja mul kuluks õppimiseks 5 aastat, ja MÄRTSIL, kus on magistrikraad, kus 2 aasta pärast saab arhitektuuriga harjuda ja põhikogemusi omandada “Lahingus”. MARSH-i kooli soovitas mulle Oleg Šulika, öeldes, et see on ainus koht, kus saate ajakohast haridust omandada. Ja ma olin selles veendunud: siin õpitakse praktikutelt, paralleelselt õpingutega toimuvad pidevalt maailma juhtivate arhitektide seminarid, töötoad, meistriklassid, ekskursioonid Moskva juhtivatesse arhitektuuribüroodesse. Kõige olulisem erinevus, mida oskan nimetada, on sügav analüüs ja täielik süvenemine aine teemasse. Sellega puutun kokku esimest korda. Varem lähtusin kontseptsioonile liikumiseks lähteülesandest ja plaani väljatöötamisest, kuid siin ei saa ilma ideoloogia ja probleemideta hakata kujundama. Oma idee tõestamiseks on vaja sirvida palju ajakirju, lugeda palju artikleid, väitekirju ja raamatuid. iga rida peab olema millegagi põhjendatud.
Valisin prügikasti, mitte kooli, sest see teema annab rohkem võimalusi kujutlusvõimeks, puuduvad karmid piirid ja reeglid. Lisaks on mul viimasel ajal muret teinud ökoloogia küsimus, eriti pärast Yauza kallaste territooriumi kujundamist, mis oli viimase poole aasta jooksul. Kui saan anda oma panuse keskkonnakaitse probleemi, on see hindamatu kogemus.
Tahaksin enne projekti põhiteema valimist näidata oma projekti teemal "prügi kui ehitusmaterjal" - kolmandat väikestest töödest, mis meil oli vaja teekonna alguses ära teha. Tahtsin kujundada midagi kasulikku ja sotsiaalselt olulist, spetsiaalset silti prügi probleemile viitamiseks. See on "pressikeskus", mille põhiülesanne on jäätmete ringlussevõtt ja mis võib asuda kõikjal. Selle ülesandeks on jäätmete sortimine ja tihendamine. See on valmistatud vanadest ammendatud ventilatsioonitorudest. Kujundus sümboliseerib jäätmete ringlussevõtu keerukust ja tähtsust oma paljude fassaadil olevate "keerdumistega". Isegi kanalitorusid saab kasutada muuks kui ettenähtud otstarbeks, antud juhul - prügiveoks. Need on maalitud erksates värvides, mis hõlbustavad taju. Jäätmete sorteerimise ja ringlussevõtu teema mänguks muutmine muudab avalikkuse tähelepanu keskkonnaprobleemidele palju lihtsamaks.
Inimesed ise viskavad prügi erinevatesse konteineritesse, olles need eelnevalt sorteerinud, siis läheb see läbi õhukanali prügikasti. Pärast paagi täitmist surub kohapeal spetsiaalselt väljaõppinud inimene kogutud jäätmed väikesteks plokkideks ja ladustab need samasse kohta, valmistades need ette edasiseks transportimiseks, mis on odavam kui tavaliste tihendamata jäätmete vedu.