Vassili Kuleshov on ABD Architectsi noor arhitekt, kellel on suured kogemused haridusprotsessis. Ta on lõpetanud Moskva Riikliku Geodeesia ja Kartograafiaülikooli, õppinud OMA-s ja nüüd juhendab Soft Culture haridusprogramme. Kohtuprotsessis tekkis huvi selle teema vastu hariduskeskuse uue tüpoloogia uurimine, mida Vassili nimetas "Communicampuseks". Töö toimus Moskva Arhitektuuri Instituudi avalike hoonete osakonnas professor Dmitri Podjapolski juhendamisel.
Suhtluskeskus on koht, kus õpilased, aga ka teised igas vanuses ja ametis olevad huvilised saavad õppida, töötada, täiendada oma oskusi ja süvendada oma teadmisi ning mis peamine - suhelda: leida mõttekaaslasi, laiendada sidemeid, ühendada kogukondadesse. Vassili märgib, et sarnased keskused on juba olemas paljudes maailma linnades. Näiteks,
Helsingi ülikooli mõttenurk on "avatud arutelu- ja tööplatvorm, teaduse ja uurimistöö ruum", nagu selle loojad määratlevad.
Suures linnas võib olla mitu sidekeskust, millest igaühel on oma suund, mis vastab lähedal asuva haridusasutuse profiilile. Suhtluskeskuste haridusürituste programmi moodustavad kuraatorid.
Sihtrühm on peamiselt üliõpilased, kes tulevad tööle individuaalsete ja grupiprojektidega koos töötavasse ruumi või töötuppa, kuulavad loengut või kursust või külastavad hariduspiirkonna üritust. Linnaosa elanike jaoks on sidekeskus kultuurikeskuse roll ja koht, kus saate oma oskusi täiendada. Spetsialiseeritud suunitluse valdkonnas töötavad eksperdid kasutavad tootmiseks, katsetamiseks ja uurimiseks töökaaslasi, töökodasid ja kogu keskuse infrastruktuuri.
Suhtleja koosneb mitmest funktsionaalsest plokist. Auditooriumid on mõeldud rühmadele 5-30 inimesele, libisevad vaheseinad võimaldavad neid suuremate ürituste jaoks laiendada. Kaastöö alad hõlmavad nii meeskonnatööd ja suhtlemist kui ka vaikset ja keskendunud tööd.
Multifunktsionaalsed töökojad on avarad ruumid, kus saate varustada laskepaviljone, laboreid ja muid "mitteformaadilisi" mooduleid. Eeldatakse, et töökojad rendivad eksperdid. Teine plokk on korterid õpetajatele ja kuraatoritele.
Suhtluskeskuste arhitektuursed lahendused võimaldavad kohandada ruume muutuvate nõudmistega: ilma suurte töö- ja ajakuludeta on võimalik alasid vähendada või suurendada, funktsionaalsete alade proportsioone ümber jaotada.
Suured andmed aitavad arvutada sidekeskuse ruumi. Selle uuringu jaoks kasutasime selliste ressursil esitatud andmete tõlgendamist
"Moskva mehaanika", nimelt kaart, mis näitab kodanike huvi astet hariduspraktikate vastu rajoonide kaupa - mida tumedam värv, seda rohkem huvitab inimesi haridustemaatika. Teine samm koordinaatide selgitamiseks on ülikoolide ja õpilaskodude klastrite otsimine.
Väärib märkimist, et sarnast uuringut viib nüüd läbi ka KB Strelka: Venemaal on kavas korraldada ülikoolilinnakuid seitsmes ülikoolikeskuses, kus elavad, õpivad ja veedavad oma vaba aega erinevate ülikoolide üliõpilased.
